Uczniów klasy 6a zaintrygowało słowo inaczej. Nie zawiedli się. W ich ręce ( dosłownie ) oddałam pracę nad utrwaleniem tego działu gramatyki. Powstały rewelacyjne mapy myśli, a zagadnienia, nad którymi pracowali, okazały się łatwiejsze do zapamiętania. W trakcie pracy ważna okazała się możliwość skorzystania z kół ratunkowych – pytanie do nauczyciela i koleżanki lub kolegi.
Spójrzcie, jakie skupienie na twarzach w czasie pracy!
Paulina Dutkowska
